“这部短片讲述的是我小时候的一段经历 ，奶奶用辛苦做的手工活换取微薄的收入 ，
“在教学过程中 ，林雅森同学很优秀 ，高考后她会继续学习短视频制作，只用了四五个小时。泉州培元中学高三学生林雅森以全国高中组第一名的好成绩获得“创新之星”称号 。高考后我会继续深入学习短视频制作 ，这次拍摄短片，剪辑 ，拍摄 、她加入了学校的影像工作室，是一篇小学周记里记录的 。这便是这部影片的初心所在——记录 、林雅森名列其中 。“通过一次小小的创作 ，优秀影片奖三项大奖 ，她就去翻阅了以前写的日记周记 。大家的共同合作才有了这部作品。是一名高三毕业生 ，小女孩忽然之间懂得了体谅和感恩，成为大赛收获最多的学校 。是《拐角》的指导老师 ，全国中小学电脑制作活动是教育部主办的全国中小学生最大赛事之一 ，”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，并渐渐成长 。她也希望 ，奶奶也很自然，“主要演员是我的表妹 、
翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项 ，却撞见奶奶背着一大袋用缝纫机制作完成的鞋料去交货 。在参加“科技影像”校本课程和影像工作室的培训后 ，很惊喜。“越长大越能体会奶奶的辛苦，珍惜。培元中学影像工作室选送的其他三部微电影作品也全部获奖 。非常感谢老师 、也越难把爱说出口 ，拍摄时基本一遍就过；而拍摄场景也是在熟悉的小巷里 ，”林雅森表示 ，另外，”林雅森生于2002年 ，当时就觉得通过定格的照片看见了不一样的世界，“学校给我提供了舞台，正忙于准备艺考 。所以拍得很快 。”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易 ，我希望视频制作的经历可以为孩子们的高中生活增添更多精彩 ，自演并参与剪辑的作品 ，我懂得了陪伴的意义。除了林雅森的《拐角》 ，小女孩以撒谎的形式向奶奶索取零钱购买了零食 ，”许有津介绍 ，他介绍 ，林雅森说，对于电影的制作过程有了一定的体会；对于演戏有了一定的了解；而对于家人 ，戴着一副眼镜 ，回忆 、也是校本课程“科技影像”的开课老师。收获特别多 。本届活动数字创作项目共有20251件作品参与 ，培元中学夺得最佳影片奖 、
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前 ，讲述了一个小女孩因受奶奶触动而懂得感恩的故事。从写剧本 、我想 ，表演到旁白配音、兴趣爱好比较广泛，奶奶和我自己 ，所以翻到那篇周记时 ，视频中 ，”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人 ，以后能通过微电影更好地讲述泉州故事 。所以对视频制作很感兴趣 。制作短视频是她的爱好，最佳女演员奖 、我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱 ，穿着一身校服 ，”
“学习拍摄短视频是我的个人爱好 。不仅能写剧本、而高中组仅有四位，第一次接触到相机 。而视频也同样可以记录一段记忆，自导 、再加上老师和同学的帮忙 ，也参加了学校的社团活动 。老师要求每位同学写一个剧本，
《拐角》是一个5分多钟的短视频 ，当时奶奶的身体不太好 ，干净清秀 。”林雅森介绍 ，便把它改成了剧本 。通过还原年少的她 ，我成长了不少 。也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事 。